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2016
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Lehrkräftebildung und Professionalität

"Das Denken des Lehrers gewinnt seine Echtheit nur durch die Echtheit des Denkens der Schüler" (vgl. Paulo Freire 1973)

Schütte, Friedhelm

teacher education vocational schooldidactical professionalismclasseslessonssocial scenarioLehrerbildung Berufsschuledidaktische ProfessionalitätUnterrichtsoziales Szenario
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10.14279/depositonce-5004
Published in: Wertschätzung – Kommunikation – Kooperation : Perspektiven von Professionalität in Lehrkräftebildung, Berufsbildung und Erwerbsarbeit; Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Johannes Meyser, Universitätsverlag der TU Berlin
Published by ISBN 978-3-7983-2821-1
Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY)Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY)
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