Interdisziplinäre Peer-Beratung als Beitrag zur Nachwuchsförderung? Konzept, Erfahrungen und Weiterentwicklungspotential

dc.contributor.authorTöpper, Daniel
dc.contributor.authorJenßen, Lars
dc.contributor.authorUhlendorf, Niels
dc.date.accessioned2023-05-15T15:26:52Z
dc.date.available2023-05-15T15:26:52Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractIn diesem Beitrag wird das im Interdisziplinären Zentrum für Bildungsforschung (IZBF) an der Humboldt-Universität zu Berlin von Mai 2021 bis Mai 2022 erstmals durchgeführte Format der Interdisziplinären Peer-Beratung hinsichtlich Konzeption und Durchführung beschrieben sowie Evaluationsergebnisse der ersten Kohorte vorgestellt. Im abschließenden Ausblick wird das Format vor dem Hintergrund sich wandelnder universitärer Promotionsstrukturen diskutiert – auch in Hinblick auf Probleme, Potentiale und Weiterentwicklungen.de
dc.description.abstractIn this article, the format of Interdisciplinary Peer Counseling, which was conducted for the first time at the Interdisciplinary Center for Educational Research (IZBF) at the Humboldt-Universität zu Berlin from May 2021 to May 2022, is described with regard to conception and implementation, and evaluation results of the first cohort are presented. In the concluding outlook, the format is discussed against the background of changing university doctoral structures – also with regard to problems, potentials and further developments.en
dc.identifier.urihttps://depositonce.tu-berlin.de/handle/11303/19000
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.14279/depositonce-17800
dc.language.isode
dc.relation.ispartof10.14279/depositonce-16771
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.ddc300 Sozialwissenschaften::370 Bildung und Erziehung::370 Bildung und Erziehung
dc.subject.otherBeratungde
dc.subject.otherNachwuchsförderungde
dc.subject.otherPeer-to-Peerde
dc.subject.otherwissenschaftliche Karrierede
dc.subject.othercounselingen
dc.subject.otherpromotion of early career researchersen
dc.subject.otherpeer-to-peeren
dc.subject.otheracademic careeren
dc.titleInterdisziplinäre Peer-Beratung als Beitrag zur Nachwuchsförderung? Konzept, Erfahrungen und Weiterentwicklungspotentialde
dc.typeConference Object
dc.type.versionpublishedVersion
dcterms.bibliographicCitation.editorJenßen, Lars
dcterms.bibliographicCitation.editorTöpper, Daniel
dcterms.bibliographicCitation.editorUhlendorf, Niels
dcterms.bibliographicCitation.originalpublishernameBerlin Universities Publishing
dcterms.bibliographicCitation.originalpublisherplaceBerlin
dcterms.bibliographicCitation.pageend192
dcterms.bibliographicCitation.pagestart174
dcterms.bibliographicCitation.proceedingstitleInterdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2023
dcterms.rightsHolder.referenceDeposit-Lizenz (Erstveröffentlichung)
tub.accessrights.dnbfree*
tub.publisher.universityorinstitutionBerlin Universities Publishing
tub.series.issuenumber1
tub.series.nameBildung interdisziplinär

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